Recursos encontrados: 13

Data: 23/08/2016 - 28/08/2016

Eixo Temático 1, Didática e prática de ensino: desdobramentos em cenas na educação pública, Coordenadoras: Katia Morosov Alonso e Dejacy Arruda Abreu, Ementa geral: Os pressupostos teóricos e práticos da Didática e os saberes necessários à docência no cotidiano escolar; A multidimensionalidade da prática pedagógica nos diferentes campos de conhecimento; Resgate histórico-crítico da educação brasileira: , Subeixo 1 - Didática: relação teoria/prática na formação escolar, Ementa: Educação como direito público e bem social; Educação formal: o saber científico como produção social e herança cultural; A escola e a formação humana. Práticas pedagógicas e concepções de novas culturas escolares; Saberes necessários e as novas mo, Subeixo 2 - Práticas pedagógicas: constituição da docência em outros olhares, Ementa: Profissionalização docente: teias, tramas e nexos; Interesses, percursos e discursos sobre a formação; Ações didático-pedagógicas integradoras; Processos didáticos na formação de professores - relação teoria e prática; Currículo, projeto pedagógic, Subeixo 3 - Modos do ensinar e aprender em experiências, Ementa: Os conhecimentos historicamente construídos: digressões, inovações e superações do saber instituído; O papel do professor e as novas subjetividades; Utilização de redes telemáticas e sociais com diferentes escolas; Comunicação em rede: os novos de, Eixo Temático 2, Didática, profissão docente e políticas públicas, Coordenadores: Kilwangy kya Kapitango-a-Samba e Marfa Magali Roehrs, Ementa geral: Trabalhos provenientes de pesquisas e estudos acerca da Didática e sua relação com as experiências educativas, saberes docentes nas Escolas e Universidades, bem como, referentes ao estudo das políticas públicas educativas, em especial políti, Subeixo 1 - Didática, saberes e experiências formativas nos diferentes níveis educativos, Ementa: Presença, estatuto e contribuições da Didática nas experiências educativas nos contextos escolares e universitários e alternativas metodológicas inovadoras (ensino-aprendizagem baseada em investigação, teoria de atividade, uso das Tecnologias de I, Subeixo 2 - Didática, currículo e avaliação, Ementa: Aproximações e distanciamentos entre Didática, Currículo e Avaliação da aprendizagem, do desempenho profissional e institucional, considerando a complexidade dos processos educativos e o papel da Didática na implementação do currículo e dos sistem, Subeixo 3 - Políticas públicas, formação continuada/desenvolvimento profissional docente, Ementa: Papel e contribuição das políticas educativas de formação/desenvolvimento profissional e valorização docente no contexto da Escola e da Universidade. Experiências em políticas de formação continuada no Brasil, Eixo Temático 3, Didática e prática de ensino nas diversidades educacionais, Coordenadoras: Regina Aparecida da Silva e Michelle Jaber, Ementa geral: Discussões acerca das diversas práticas pedagógicas desenvolvidas nas diretrizes curriculares, nos projetos pedagógicos, nas práticas docentes e nas diversidades educacionais em espaços escolares e não escolares, considerando seus aspectos s, Subeixo 1 - Didática e prática de ensino nos diálogos de saberes, currículos e culturas, Ementa: A relação dos saberes pedagógicos, conceituais, curriculares e metodológicos nos processos de ensino e aprendizagem em espaços escolares e não-escolares, articulando cultura, multiculturalismo e diálogos de saberes no contextos da educação indígen, Subeixo 2 - Didática e prática de ensino na inclusão e no reconhecimento de saberes, Ementa: As reflexões sobre a práxis pedagógica no reconhecimento do papel transformador e emancipatório de uma educação cidadã, responsável, crítica e participativa na promoção da educação inclusiva, da educação de jovens e adulto, da educação ambiental, , Subeixo 3 - Didática e prática de ensino nos desafios e nas criações do contemporâneo, Ementa: Os desdobramentos dos campos epistemológicos e curricular da didática e da prática de ensino no que se referem aos desafios e criações da contemporaneidade como cidadania, gênero, sexualidade, educomunicação, didática da tradução e da diferença, Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo:, cenas da educação brasileira

Data: 28/10/2014 - 31/10/2014

1 Desenvolvimento, Diversidade e Desigualdade na Pós-Graduação em Educação, 2: Educação, Tecnologia e Inovação: impacto nas políticas de pós-graduação, 3: Estado regulador, políticas de avaliação e financiamento da pós-graduação, 4: Pós-graduação acadêmica e profissional em educação: perspectivas epistemológicas, diferenças e desafios, 5: Formação de professores, currículo e prática pedagógica: articulação entre educação básica e pós-graduação em educação, 6: Gênero, diversidade e direitos humanos: desafios para pesquisa em educação, 7: Políticas públicas para a inclusão: educação do campo e indígena, EJA e educação popular, 8: Juventude na contemporaneidade, cultura, trabalho e educação, 9: Relações intergovernamentais e políticas educacionais, 10: Leitura e escrita na educação

Data: 12/11/2012 - 14/11/2012

50119, Acesso à Informação, Equidade em Saúde, Educação Porfissional em Saúde, Disseminação, Colaboração e incentivo à produção cientifica na área da Educação Profissional em Saúde

Data: 12/12/2011 - 12/12/2011

Sociologia do Trabalho;, Trabalho e Educação;, Educação Profissional em Saúde

Data: 28/08/2011 - 30/08/2011

Saúde Mental, Políticas de Saúde Mental;, Crianças e Adolescentes;, Atenção em Saúde Mental;, Álcool e outras Drogas;, Saúde Mental do Trabalhador;, Formação Profissional;, Intersetorialidade;, Abordagens Alternativas;, Saúde Mental do idoso, Educação e Saúde;

Data: 11/03/2011 - 11/03/2011

Legislação Farmacêutica, Educação Profissional em Saúde;, Indústria Farmacêutica;

Data: 01/12/2010 - 03/12/2010

Formação de Professores;, Prática Pedagógica e Saber do Docente;, Formação em desenvolvimento profissional docente;, Alfabetização, Leitura e Escrita;, Estado e Política Educacional;, Educação, Direitos Humanos e Diversidades Culturais;, Infância, Juventude e Violência na Escola;, Educação Infantil e Ensino Fundamental;, Ensino Médio e Educação Profissional;, Educação, História e Memória;, Políticas de Inclusão Social, Educação Especial e Inclusiva;, Educação e Representações Sociais;, Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Educação Matemática;, Avaliação Educacional;, Psicologia e Educação;, Educação, Cultura e Sociedade;, Educação e Novas Tecnologias;, Arte e Educação;, Educação de Jovens e Adultos, Educação;, Formação de Professores;, Pesquisa em Educação

Data: 21/11/2010 - 23/11/2010

Tema do Evento - Políticas e Pesquisas de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação: análise e avaliação no contexto dos anos 2000, Políticas Educacionais no Brasil e Portugal: formação inicial e continuada e valorização profissional de professores;, A pesquisa como incentivadora de mudanças na formação de professores no Brasil e Portugal, Educação;, Formação de Professores

Data: 19/11/2010 - 20/11/2010

Perspectivas teóricas sobre a utilização das TIC para fins educativos;, Projetos e práticas de integração curricular das TIC;, Ambientes virtuais de aprendizagem e comunidades de prática;, Competências e desenvolvimento profissional de professores, educadores e outros profissionais;, E-learning e aplicações educativas emergentes, Educação e as Tecnologias da Informação e Comunicação

Data: 27/10/2010 - 29/10/2010

Institucionalização da Educação a Distância nas Escolas de Governo;, Concepção e Gestão de Projetos e de Processos Educativos a Distância;, Tecnologias x Questões Pedagógicas: hierarquização nas relações, Educação;, Tecnologias da Informação e Comunicação;, Ferramentas Educacionais;, Educação a Distância;, Formação Profissional